2024年5月の記事一覧

本日の家庭の授業では、靴磨きの学習をしました。各自の通学靴（ローファー）の汚れをウエスで落とし、その後スポンジで磨き、最後はクリームをブラシでつけて仕上げました。各自の靴を磨き終えた後に時間がありましたので、教職員の靴も磨いてもらいました。１年生のみなさん、ありがとうございました。

来週行われる体育祭に向けてグランド整備を行いました。

除草作業と整地作業を行い、きれいに整備することができました。

本日の文化部では学校を飛び出し近隣にある散歩道をグループごとに散策しました。

学校の近くですが知らない場所も多くみんな興味津々でした。

散策中に撮った写真を次回の活動で発表したいと思います。

３年生の自立活動は「魔法のじゅうたん」を行いました。

これは〝全員が乗っている敷物を上に乗ったまま裏返しにする"　ミッションです。

始めは３グループに分けて行いました。リーダーに提案する、人の意見を批判しない、きつい声掛けをしない等の

ルールでグループ対抗しました。

制限時間内にクリアする班が多く、協力体制も整っていたので最後に学年１６人チャレンジを行いました。

先ほどより人数が多い分若干の混沌がありましたがみんなで協力して裏返すことができました。

３年生となりリーダーシップが身についてきた生徒が多くなってきた印象です。

高１の自立活動では、『学校案内』の折り、丁合の学習をしました。厚紙に印刷された学校案内を三つ折りにする作業では、指先を使い印に紙を合わせ、体全体を使って折り目を付けることができました。また、一つの封筒に必要書類を入れる丁合の作業は、ともに作業する仲間とコミュニケーションを取りながら作業を進めることができました。

時間内に過不足なく資料の丁合ができ、各自の丁寧な作業が仕事の達成につながることを体験しました。

三つ折りの様子

丁合の様子

1学年の農園芸では前回に引き続きジャガイモの収穫を行いました。まだまだ小さなサイズが多かったですが、順調に育っていました。ここから２週間ほどで本収穫となります。たくさんのジャガイモが収穫できるようにみんなで見守っていきたいと思います。

本日はたかしなの森の整備、生け垣の刈込を行いました。

生け垣の木は新芽が出てきてバラバラな状態でした。

それを、電動バリカンでコートを切断しないように気を付けながら先を揃えました。

初めての作業でしたがプロのような仕上がりでした。

　　　　　【作業前】　　　　　　　　　　　　【作業後】

今年もたかしなの森にお客様が来てくれました。

色から「ミヤマクワガタ」かな？「ノコギリクワガタ」かな？という話題になりましたが

結局自信がある答えを出せなかったのでｉＰａｄで調べたところノコギリクワガタでした。

２学年の学級目標の掲示物が完成しました。生徒たちは昼休み等を利用して、計画的に制作に取り組みました。

１組は「素直でメリハリをつけるクラス」、２組は「メリハリをつけてあいさつができるクラス　明るくて楽しいクラス」を目指して日々の学校生活を頑張っています。

先週に引き続き、感性画２回目の授業でした。

対象であるリンゴをよく観察することで様々な色や、点や線の模様が含まれていることに気づきました。

その上で、指の腹を使ってパステルクレヨンを伸ばしたり、想像を超えた色（白や暗い色）用いて塗り重ねたりしました。また、割りばしペンを用いてクレヨンを削り、点や線の模様をリンゴにつけてリアルな表現を目指しました。

存分にパステルを塗り重ねた生徒は、リンゴ型に切り抜く作業に入りました。切り抜いたリンゴは思いのほかリアルで驚きの声が上がっていました。

作成の様子。

リンゴを切り抜く様子と、切り抜いたリンゴ。

各自の素敵なリンゴができました。

1年生では今まで自在ほうきの扱い方の基本を学習しました。

今回は床洗浄後の汚水回収作業に使用するカッパギの基本動作を学びました。

真剣に作業方法を聞いた後に実技練習を行いました。