2022年1月の記事一覧

家庭科の「家族・社会との共生」分野で、高齢者体験に取り組みました。川越市社会福祉協議会様の御協力で、体験用品をクラス全員がそれぞれ１セットずつ使うことができました。

さて、まず足首と手首に重りを巻き付け、半身の肘と膝の関節にパットをあてて動きを制限、重りの入ったベストを着用し、目は曇ったゴーグルで覆い、耳にはイヤマフをつけました。最後に手袋をして指の関節をテープで固定して、さあ、体験です。

その場で屈伸をしてみた後は、廊下を歩き、段差を超えて、階段を昇り降りしました。鉛筆を持って文字を書いたり、テレビの映像を見たりもしました。生徒たちからは「歩きにくいなぁ」「杖があるといい」「階段が難しい」「これでは字が書けません」など、その都度様々な感想が聞こえてきました。

 他者の困りごとを理解し、自分の困りごとを発信することは共生社会の第一歩、環境のバリアフリーと心のバリアフリーを進めたいですね。次回は妊婦さん体験に取り組みます。

今ビルメンテナンスでは、１年生が手分けして食堂を清掃しています。道具の準備から始まり、自在ぼうき、ポリッシャー、カッパ器、モップ、ワックスなど、今まで学んだことを総合的に活用して自分たちの力で取り組んでいます。教員は最低限の声かけを心掛けているので、自分たちで声をかけあって作業に取り組んでいる姿が印象的です。徐々に２年生への準備ができてきています。

今フードデザインでは「あんばん」に取り組んでいます。昨年も取り組んでいましたが、あんぱんは成型時に中のあんこが崩れやすいため、集中力がより必要でした。焼成後にあんぱんを切って、中のあんこが左右に寄っていないか確かめました。１回目は失敗してしまった生徒も２回目は上手に中央に入っており、自分たちの課題を意識して授業に取り組んでいました。

新学期が始まりました。３年生にとっては学生生活最後の学期となります。３学期の大まかな予定を確認してみると卒業式まであっという間ですが、一日一日を大切に過ごしてほしいと思います。

さて、たかしな分校は、教室の更衣ロッカーと廊下に教科書やファイルを入れるロッカーがあります。ロッカーの管理は生徒自身が行いますが、衣服の掛け方など時々担任のチェックが入ります。

廊下のロッカーは、教科ごとに出し入れをするので、気を付けないとすぐに乱雑になってしまいます。整理の仕方は個人によって違いますが、「使いやすさ」を心掛けたいものです。

４月からは完全に「自分で管理」になりますね。それぞれの環境に合わせて、自分が使いやすいロッカーにしていくことが大切になります。自分の「整理整頓」のスタイルを見つけましょう。

　　教科ごとに整理　　　　種類ごとに整理