2021年6月の記事一覧

・最近の数学では単元の振り返りとして「問題をつくろう」という形で、生徒に問題を作らせ、みんなで解きあうという取り組みをしています。教科書や問題集に無いようなユーモアのある問題もあったり、生徒の想像力に驚いています。これからも生徒が自分から取り組むことができるような授業を展開していきます。

　６月２９日、７月６日の学校公開につきましては、すでに満席となっております。

　締め切り後もお問い合わせいただいておりますので、以下の日程で追加の学校公開を実施する運びとなりました。

　　期　    日　７月１２日（月）

　　時　    間　午前９時３０分～午後０時４５分

　　対　    象　中３生及び令和４年度受検予定者

　　申込期間　６月２３日（水）午前９時～７月５日（月）午後５時

　　申込方法　分校ＨＰ（ホームページ）よりお申込みください。

　　諸  注  意　・来校時はマスクの着用と手指の消毒をお願いします。

　　　　　　    　また、体調不良や風邪症状、発熱等がある場合は、必ず事前にお申し出ください。

　　　　    　　・駐車場はありません。

　　　　　　    　自力通学が入学の条件となっています。通学方法の確認も兼ねて公共交通機関でおこしください。

　　　　　    　・上履き、下足袋をご持参ください。

　　備　    考　第１回、第２回を申し込まれた方の再度のお申込みや、参加日程の変更は準備の都合上できません

　　　　　　    ので予めご了承ください。　

〇６月１５日（火）～１８日（金）の１学年の校内実習（清掃課）の様子です。

①２、３年生とのガーデンメンテナンス

・２，３年生に教わりながら、「たかしなの森」を清掃しました。雑草や石を取り除いて、綺麗に整備することができました。また、木を切る作業など、普段の生活ではなかなか体験できない剪定作業を体験しました。最後まで集中を保ちながら活動することができました。

②校内清掃

・今まで学んだ自在ぼうきを廊下清掃で活かしました。また、廊下に貼りついていたテープの剥がしあとをメラミンスポンジとウェス、へらを併用しながら綺麗にすることができました。

・その他、先生方に依頼をいただきながら椅子の汚れとりや避難用ヘルメットのふきとり、教材の分解や下駄箱の清掃など、様々な経験をしました。綺麗にすることで色々な生徒や先生に感謝してもらえました。仕事の喜びを経験できた貴重な体験となりました。

今週は現場実習中の生徒が多く、本日は６人での授業でした。午後の総合的な探究の時間のテーマは「縄跳びを極める」でした。準備運動のあと、前跳び、後ろ跳び、綾跳び、二重飛び、後ろ二重跳びなどあらゆる一人技を練習。その後はみんなで大繩跳びを行いました。気持ちを一つにして声を合わせて数えて、目標の２０回達成！　中にはダブルダッチに挑戦する生徒もいました。今日はいい汗をかきました。

 最近の農園芸では

ナス・ピーマン・キュウリ・トマトなどの管理を行っています。

２・３年生は、ナスやピーマンの支柱を立てたり、芽かきを行っています。

３年生と２年生でペアを組み、３年生を中心に芽かきを行いましたが、

細かい作業を上手に教えることができていました。

キュウリやエダマメの収穫も始まりました。

キュウリは取り残しがあるとあっと言う間に大きくなってしまうので注意深く収穫をしています。

エダマメは実の入っている莢だけにするを収穫する作業がとても大変ですが、集中して選別など行いました。

１年生は誘引や芽かきなどトマトの栽培を通して、細かい作業に挑戦しています。

３年生の自立活動は、集団での指導と、担任による個別指導を並行して行っています。本日の集団での指導は「身体の動き」および「人間関係の形成」「環境の把握」の３区分で「折り紙」に取り組みました。まず、折り紙が得意な生徒が鶴の折り方を友達に教えます。「他者に分かりやすく」説明したり見せることが課題です。次は全員説明図を見ながらセミを折りました。最後は難しい手裏剣に挑戦、２個のパーツを組み合わせることにとても苦労しました。たかが折り紙、されど折り紙…、これからも、課題を設定して取り組んでいきます。

本日の自立活動では６区分の中の

５身体の動き　「作業に必要な動作と円滑な遂行」の授業を行いました。

活動内容は「ドミノ」です。

集中して取り組む、イライラしても続けることを目標にドミノを並べていきました。

ドミノを並べることはほぼ問題なく行えました。

3分間で40個を並べ終えることもできました。

ですが時間になってドミノが余っている場面で

「いくつ並べられたのか」という質問に対して、余ったドミノ４つを４０個から引いて３６個と答えるのではなく

１つ１つ数え３６個と答えてしまったり、「黄ー黒ー赤ー青の順番で並べてください」

「黄を手前に２８個並べたら反対側に残りを全部並べましょう」といったいくつかの指示が出ると

指示通りに作業を行えないことが多かったりしました。

また、３～５分の繰り返し作業でしたが３本目には集中力や体力が持たない場面も多く見られました。

それぞれの課題が理解できました。

2年生家庭科では本日調理実習を行いました。

作るものは「だし巻き卵」です。

右上の見本に対して出来上がりが茶色のものもできました。

気になるお味は・・・しょうゆ味でした。

「しょうゆをなめているような味」という感想でした。

巻くのも見るのとやってみるのは違ったようです。

今日の反省を生かし家でも作ってみるとのことでした。

今週より実習期間ということで２・３年生は人数は少ないのですが

本日より校内実習の1年生5名がメンテナンス班に入りました。

初めて行う作業なので作業内容も作業量も少しのつもりで行いました。

ですが飲み込みがたいへん早く、次回行うエリアの整備まで終了することができました。

膝まで生えていた草を刈って石やゴミを拾った後ローラーで転圧すると完成です。

道路に面した木もさっぱりしました。

1年生は現場実習前の準備としての実習ということですが、初日から申し分のない活動をすることができました。

体育祭が終わり、体育の授業は新しい単元「ソフトボール」になりました。今週は、ボールの投球と捕球の基本を学習しました。自分の投球のおよその飛距離を知ったり、キャッチボールを行いました。

３年生は来年は社会人です。社会人になると、日常的に体を動かすことが難しくなりますが、体育で学んだことを活かして、健康な社会生活のための、生涯スポーツを見つけてほしいと思います。