【取り組み①】

おもちゃの電動ドリルを使ってねじを締める活動に取り組みました。２０分以上集中して活動に取り組むことができました。途中自分からドライバーも使い始め、ねじを締めることができました。全面のねじを締めることができ、とても満足そうな表情をしていました。

【取り組み②】

様々な課題に取り組んでいますが、代表してタイル並べを紹介します。タイル並べでは、ピンセットを用いた細かい作業に粘り強く取り組んでいます。見本を見ることに苦手な部分があるため、教員と色を１つ１つ確認しながら行っています。苦手な部分についても、共に学習しながら明らかにしていきたいと思います。

【取り組み③】

 授業の導入では、その後の机上課題に集中しやすくするため、身体を動かす活動（バランスボールや重い物を押して運ぶ活動等）を行っています。また、机上課題では、プットインや型はめ、ブロックなど、「入った」「はまった」等の手応えが感じられる教材を用いながら弁別課題等に取り組んでいます。