カテゴリ:社会

本日の社会では、東北地方についての調べ学習を行いました。生徒たちはChromebookや地図帳を活用しながら、名産品や観光地などを一生懸命に調べていました。

１年生社会では、日本地図をただ覚えるだけではなく、その都道府県で一番のものを紹介した

かるたで楽しく覚えました。手は頭の上に置き開始です。もちろんお手付きは１回休みです。

ちなみに埼玉県は「せんべいに　ねぎ　ひな人形　埼玉県」でした。

２年生の社会の授業では中間考査に向けてアプリを活用して復習しています。

社会の授業では生徒が各県を調べて発表する活動をしています。
個性豊かな資料作りと発表ができています。

 １年生の社会の授業では「第二回たかしなクエスト」を行いました。
「たかしなクエスト」とは、学校の敷地内に貼られている１０個のQRコードを生徒は地図を頼りに探します。QRコードを見つけたらタブレットで読み取り出てきたクイズに答えていく活動です。生徒たちは全問正解目指し全力で取組ました。

社会の授業では日本地図アプリを活用して都道府県の位置を勉強しています。
これからも日本について理解を深めてほしいと思います。

社会の授業では「身の回りの日本国憲法」をテーマに授業を行っています。

本日は来週の期末考査に向けてテスト対策を行いました。

１年生の社会の授業では第１回たかしなクエストを開催しました。たかしなクエストとは、学校の内外にQRコードが隠されていて、生徒たちは地図を頼りにQRコードを探します。QRコードを見つけたらiPadで読み込みます。そして画面に表示される地理の問題に答えていきます。生徒はすべてのクエストのクリアを目指し頑張りました。

１年生の地理の授業ではiPadを活用して４７都道府県を学習しています。

 １年生の社会(地理)の時間ではiPadを活用して都道府県速読み競争をしました。ランダムに出題される問題に１２問連続正解を目指しました。生徒たちは一生懸命かつ楽しみながら取り組みました。